浅谈初中地理作业设计

随着新课标改革的推进,中小学各科教学质量开始不断提升,但是教学过程中仍然有着不少不容忽视的问题。在初中阶段,地理作业的布置就存在着一大问题,许多教师在布置作业时,往往以教材作为核心,作业的内容以及类型都非常单一,作业也缺乏实践性。这种作业会导致学生逐渐失去对于地理的兴趣,没有兴趣的引导,学生的学习效率自然也就不高。所以改革地理作业迫在眉睫,研究地理作业的设计方式也有着非常重要的意义。