班主任应该具有的三种身份

德育工作是学校工作中的重中之重,在班级管理中,会遇到各种各样的情况,仅从德育工作中摘取3例,来阐述我自己的做法。每个学生都是一个独立的个体,他们之间是否有共性,还需大家在工作中总结与探讨。而在德育工作中,深刻体会到班主任工作是我心灵成熟,事业进步的一个重要舞台结合着自己的班主任经历,对学生的成功转化进行梳理,希望能够总结出行之有效的方法,能够有所借鉴。