摘要
“情感”与“德育”之间具有天然的联系,高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。针对传统课堂教学中的机械灌输和信息技术运用中的“技术过热”导致的情感流失问题,新时代高校思政课改革创新一定要坚守“情感在场”,即思政课教师要“情感在场”,思政课课堂要“情感在场”。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第13期53-55,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖北科技学院2015年度党建与大学生思想政治教育科学研究专项任务项目“牢牢把握学校意识形态工作的话语权:现实挑战与实践路径”(2016-17X)
教育部人文社科基金青年项目“新时代中国国际话语权的生成逻辑研究”(19YJC10041)的阶段性成果。
