理想信念教育视域下应用型高校实践育人探究

理想信念教育视域下应用型高校实践育人路径的有效运行需要个人成长要素、体制机制要素、活动实施要素和环境制约等因素协同运作、共同发力。当前,应用型高校实践育人中存在着学生参与坚定性较弱、参与成效有待提升、教学内容贯通存在偏差、知行合一较困难等问题。文章通过影响应用型高校实践育人的要素分析,指出可通过完善实践育人工作制度、构建实践课堂一体化教学体系、形成有校本特色的实践育人品牌项目、合作共建校外实践育人服务基地、优化社会环境整合实践育人资源,不断探索高校实践育人路径,促使实践育人更"实"。