摘要
新冠肺炎疫情防控过程折射出目前高校教育管理在数字化建设进程中存在诸多薄弱和滞后环节,主要包括数据平台不完善、"数据孤岛"现象严重、教育管理队伍数据理念落后等。这些问题的成因既包括长久以来高校数字化建设资源不均衡等硬件原因,也包括高校对教育管理队伍数据能力建设的重视程度不够、数据能力提升不自觉等内在原因。未来应当要从理念更新、规范制定、平台建设和人才培养等方面下功夫,推动高校教育管理数字化建设,跟上高等教育现代化改革步伐,完成立德树人使命。
出处
《海峡科学》
2020年第5期68-70,共3页
Straits Science
基金
2019年福建省中青年教师教育科研项目“数据运用融入高校学生教育管理工作研究”(编号:JAS19051)
2019年教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(福建师范大学)课题“高校辅导员数据运用能力和数据素养提升研究”(编号:SZZX201905)。
