以实习生-患者家属沟通为基础的临床教学方法探讨

针对目前临床教学方法存在的不足,探索一种新的教学方法。研究表明,新教学方法对实习生掌握专业理论知识以及语言表达能力、沟通能力与责任心等职业素质培养具有促进作用,值得在临床教学中推广。