摘要
相比于城市学生,农村学生在学习建筑学专业时存在较多困难,如美学基础较为薄弱、建筑体验匮乏等。文章从农村生源地学生报读建筑学的动机出发,分析了其在建筑学学习中可能存在的问题,并从外部环境和学生自身两方面出发,提出了相应的解决对策。
出处
《新课程研究》
2020年第17期16-17,共2页
New Curriculum Research
基金
2018年广西科技大学教学改革项目(校教改201817)“绿色建筑设计理念下建筑学专业实践能力创新培养机制研究”的研究成果
2019年广西科技大学科学基金项目“柳州抗战遗址的保护与开发利用研究”(课题编号:197311)的研究成果。
