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初中作文教学时效性提升策略摭谈
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摘要
作文教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生语言表达能力、增强学生知识迁移能力,全面提高学生综合素质的关键。基于此,文章围绕初中作文教学存在的问题进行了分析,并对切实提高初中生作文水平的策略展开了探讨。
作者
张文博
机构地区
甘肃省镇原县城关初级中学
出处
《新课程研究》
2020年第17期80-81,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中语文教学
作文水平
存在问题
提升策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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