摘要
高校教师业绩考核作为高校考核人才的一项重要指标,体现了教学管理的成效。育人为本作为教育的生命和灵魂,要求高校教师不断发展自身的知识、道德和人格品质。以广东财经大学华商学院为例探讨高校教师业绩考核改革路径。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第3期104-105,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
2017年广东财经大学华商学院创新强校工程项目“应用型本科高校教学质量监控与教师业绩考核的实践与研究”(项目编号:HS2017CXQX10)成果。