基于证据的概念构建——让“离子反应”看得见

以形成化学核心观念为本的概念教学,要从能为概念形成提供证据的实验观察开始。以"离子反应"为例,在多个能让学生看得见的离子反应实例的分析中,让学生精确理解离子反应的概念,掌握离子方程式的书写规则。