试题命制时应慎用类比思维

化学物质种类繁多,类比思维是教学中常用的逻辑方法。利用物质之间的相似性进行类比推理,考查学生在陌生情境下的知识应用能力,也是命制试题时经常采用的方式。结合4例习题,提出在命制试题中使用类比方法时,要关注不同物质间的差异,警惕类比结论的或然性。命题教师具有广博的知识素养、敏锐的洞察能力以及严谨的求真精神是防范类比出现负迁移的重要基础。