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浅谈初中化学实验改进 被引量:1

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摘要 在实验教学的过程中,通过不同形式的实验改进,如抽象知识的显现、难点知识的突破、装置仪器的微型、演示实验的放大、生活用品的使用、实验过程的绿色等途径来帮助学生学习。
作者 杨剑春
出处 《化学教与学》 2020年第7期87-88,75,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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