摘要
区域整体推进是教育教学信息化走向深入的重要路径。教师"意见领袖"是信息化教学在区域内扩散推广的示范推动者,担任着决策与实践之间桥梁的角色,对信息化教学推广的深度与广度具有重要影响。教师"意见领袖"的识别、培育是促进区域信息化教学推广的重要举措。研究遵循量表编制方法与流程,基于文献梳理、专家访谈,经Delphi法循环修订确立区域信息化教学推广中教师"意见领袖"的识别要素,编写识别量表,最终确立了由信息化教学能力、经验影响力、传播能力、创新能力、组织能力等五个维度共计24个题项组成的量表,以期为教师"意见领袖"的识别提供工具支持。
作者
赵可云
亓建芸
苟睿
赵雪梅
黄雪娇
ZHAO Keyun;QI Jianyun;GOU Rui;ZHAO Xuemei;HUANG Xuejiao
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
北大核心
2020年第3期51-60,共10页
Modern Distance Education
基金
山东省教育科学规划基金项目“师范院校人工智能+X的师范生交叉培养路径探索”(编号:BYZN201918)。