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用"几何直观"表征学生的数学学习

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摘要 "几何直观"有助于发展小学生的概念表征能力、算理表征能力以及问题表征能力.在小学数学教学中,借用"几何直观"可以引导学生用图想事、借图促思、据图说理.教师要充分运用几何直观的方法优势,抓住相关数学问题与"几何直观"的结合点,化解学生的数学学习难点,提升学生的数学学力.

作者黄丽君

机构地区泉州市鲤城区实验小学

出处《基础教育研究》 2020年第8期16-16,18,共2页 Basic Education Research

关键词小学数学几何直观

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2020年第8期

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