期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微课在初中英语词汇教学中的运用思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要词汇是初中生学习英语的基础,但是单纯依靠机械化的背诵记忆方式,不仅增加了学生学习的难度,而且限制了学生英语思维和文化品质等核心素养的发展,创新词汇教学模式意义重大.文章从微课教学的视角出发,对其在初中英语词汇教学中的运用意义和对策进行了深入思考,旨在为英语词汇教学方法提供一些借鉴.

作者潘庆华

机构地区灌云县初级中学

出处《基础教育研究》 2020年第8期21-22,共2页 Basic Education Research

关键词初中英语微课词汇教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1贺贝妮.探究微课在初中英语词汇教学中的运用[J].校园英语,2020(39):158-159. 被引量：1
2蒲永祥.“微课”在初中英语词汇教学中的有效运用探究[J].读与写（下旬）,2021(3):77-77. 被引量：1
3韩丽萍.微课在初中英语词汇教学中的有效运用探究[J].新作文（教研）,2021(8):0193-0193. 被引量：1
4雍晓荔.微课程在初中英语课堂教学的设计策略研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2022(7):1-3. 被引量：1
5吴春凯.浅析微课背景下的初中英语课堂教学策略[J].课堂内外（初中教研）,2023(5):64-66. 被引量：1

引证文献1

1吕秋敏.微课在初中英语词汇教学中的应用策略探索[J].学苑教育,2024(9):76-78.

1张芳,陈秀玲.在幼儿园数学教学中绘本的运用思考[J].山海经,2020(18):0115-0115.
2赵彦刚.公路桥梁建设的现状及安全对策[J].中华建设,2020,0(12):0034-0035.
3卢艳萍.小学英语词汇教学的有效优化策略[J].亚太教育,2020(9):15-16.
4庄东传.基于新课程理念下高中英语词汇教学的策略研究[J].中学生作文指导,2020,0(11):0093-0093.
5王丽华.以写促读,探索语文阅读教学新思路[J].华夏教师,2020(12):54-54. 被引量：2
6魏李涛.思维导图在高中地理教学中的运用[J].知识窗（教师版）,2020(12):117-117.
7杨久红.创意思维在幼儿美术教育中的应用研究[J].读书文摘（中）,2020,0(2):0009-0009.

基础教育研究

2020年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部