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"讨论—尝试"教学模式在初中化学课堂中的应用

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摘要初中化学具有启蒙性和基础性的特点,并伴随着大量的化学实验,在考查实验教学成果时需要注意教学的过程,不同的化学学习章节有不同的教学方式.文章主要探讨"讨论—尝试"教学模式在初中化学课堂教学中的有效应用.

作者杨柳

机构地区连云港市海宁中学

出处《基础教育研究》 2020年第8期27-28,共2页 Basic Education Research

关键词 "讨论—尝试" 教学模式初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2020年第8期

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