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小学语文课堂设疑艺术的研究
Research on the Art of“Conceiving Questions”in Primary Schools’ Chinese Class
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摘要
基于小学生的心理特点和学情,在小学语文课堂教学中,设疑是重要的教学艺术,贯穿于课堂的始终.它可以搭建起师生交流的桥梁,打破学生的思维壁垒,激活学生的思维动力,开掘学生的思维深度,让学生展开想象的翅膀,发挥独具个性的思维活力,拓展学生的思维空间,进而提高小学语文课堂教学效果.
作者
许静
Xu Jing
机构地区
江阴市璜塘实验小学
出处
《基础教育研究》
2020年第8期72-73,共2页
Basic Education Research
关键词
设疑艺术
有效课堂
思维力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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