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移动学习环境下学生课程学习及需求分析——以巴州电大法律事务(专科)“宪法学”课程为例
被引量：
3
Analysis of Students’Course Learning and Demand in the Mobile Learning Environment:A Case Study of the"Constitution"Course in Legal Affairs Major of Bazhou RTV University
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摘要
本文通过问卷调查的方式,以巴州广播电视大学法律事务(专科)学生为主要调查对象,对学生的“宪法学”课程学习情况及需求进行了解和深入分析。旨在提高开放教育法律事务(专科)学生学习“宪法学”课程的兴趣,及对非法律事务专业的学生起到普法的作用。
作者
蔡婷
Cai Ting
机构地区
巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学
出处
《新疆广播电视大学学报》
2020年第2期68-71,共4页
Journal of Xinjiang RTVU
基金
新疆广播电视大学2019年度科研项目“基于移动学习环境下碎片化学习资源建设的探索——以宪法学习为例”(项目编号:19xjddktyb07)的研究成果。
关键词
开放教育
移动学习
碎片化学习
分类号
D911-4 [政治法律—宪法学与行政法学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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