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有始有终,彰显核心素养——浅谈数学课堂中的“小结”和“总结”
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摘要
一节完整且完美的数学课,不仅有课堂的总结,还有对每个知识点的小结。笔者从课堂的一些小环节结合教学课例,分析课堂小结和总结的重要性。课堂小结和总结在课堂中是一个不可分割的部分。有了它们的存在,才会让我们的课堂更完美。
作者
陈瑜
机构地区
江苏无锡市后宅中心小学
出处
《小学教学研究》
2020年第19期80-82,共3页
关键词
数学课堂
小结
总结
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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