空间视角下的我国高等教育省域差异研究——基于空间统计学的研究方法

在我国高等教育快速发展的同时,高等教育区域发展不均衡的现象越来越突出。运用空间计量模型,并采用MoranI指数和Lisa指数以考察我国高等教育省域集聚的空间分布规律及其发展情况。研究结果表明:我国各省域间高校教育集聚程度存在明显的全局空间正相关,省域间高等教育发展差距不断加大,且东部沿海、中部地区等发达地区高等教育发展迅速。因此,根据区域禀赋原则,应稳步推进各地区的高等教育集聚,促进我国省域高等教育协调健康发展。