摘要
开放大学远程教育的属性要求开放大学教师需进行信息化教学。研究通过问卷调查,从技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度对开放大学教师在教育教学和专业发展中应用信息化技术的现状进行总结分析,提出相应的对策建议。
Open university is a IT-based school that requires her faculty to be good command of IT literacy and skills.The study conducted a questionnaire survey with five dimensions in terms of technical literacy,planning and preparation,organization and management,evaluation and diagnosis,learning and development.Through complete and scientific analysis of data,corresponding suggestions are offered.
作者
丰壮丽
FENG Zhuang-li(The Open University of Guangdong,Guangzhou,Guangdong,China,510091)
出处
《广东开放大学学报》
2020年第3期8-12,共5页
JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY
基金
广东高校重点平台和科研项目“开大教学模式与资源在高职的改革与应用研究”(2016WQNCX223)
广东开放大学创新强校工程项目“教育信息化2.0背景下网络直播课堂在开放大学体系的应用与实践”(2019KDCQ03-07)
广东开放大学2018科研课题“‘互联网+’环境下会计人员的能力重构与转型研究”(1807)
广东开放大学教育教学研究与改革项目“基于Moodle平台的PBL教学设计与实践研究”(JG201707)。
关键词
开放大学
信息技术应用
信息化教学
信息化素养
open university
application of information technology
information-based teaching
information literacy
