网络学习空间建设现状调查与应用策略研究——以广东省教育信息化教学应用创新实践共同体项目为例

为全面了解网络学习空间的现状,文章以广东省为例,通过项目活动案例的分析,总结当前网络学习空间的应用现状和问题。网络学习空间在支持教师开展信息化教学方面发挥着重要作用,但依然存在应用案例不足、内涵认识不够、实践研究较少等问题。文章针对网络学习空间的现状,从空间的建设与应用两个维度提出研究策略,以完善网络学习空间的功能架构,提高网络学习空间智能化、个性化能力,使网络空间有效发挥其价值,从而为教学融合创新提供环境支持以及技术支持。