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课程改革背景下的英语专业教师课堂教学能动性探究

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摘要 教师能动性(teacher agency)是教师职业发展的核心能力之一。通过发挥能动性,教师积极地开展行动、进行选择并及时反思。近年来,国际学界开展了不少关于教师能动性的实证研究,如教师的能动性与身份认同、教师的能动性与课程改革、教师采用ICT(信息与通信技术)的能动性、教师的道德能动性等。
出处 《高等学校文科学术文摘》 2020年第3期196-196,共1页 China University Academic Abstracts

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