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建设有凝聚力的班级

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摘要 班级是否具有向心力和凝聚力,会直接影响学生的成长。平庸的班主任往往不具备超前的集体构建意识,因此,在面对学生成长中的棘手问题时,只能见招拆招,被动应对。而智慧的班主任却善于营造集体气场,巧妙转化引领,化被动应付为主动防控。
作者 杨雪梅
出处 《新班主任》 2020年第7期23-24,共2页

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