摘要
通过学业预警、组织公共课程辅导、制订科学的学业评价标准、建立"一对一"帮扶制度、树立先进典型等措施,构建新疆少数民族学困生学业帮扶机制,以提升新疆少数民族大学生人才培养质量,促进新疆医疗卫生事业发展。
作者
温晓年
陈炳权
Wen Xiaonian;Chen Bingquan
出处
《卫生职业教育》
2020年第14期34-36,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2019年广东医科大学科研基金项目“医学院校新疆少数民族学困生学业帮扶体系的构建与实践研究”(GDMUM2019052)成果。
