倡导促动理论在高职医学生控烟健康教育中的作用

目的研究倡导促动理论下的高职医学生控烟健康教育的效果,为提高医学生控烟健康教育质量提供科学的依据。方法于2019年9月1日-12月31日选取我院高职医学生500人作为研究对象,用倡导促动理论对高职医学生吸烟及控烟行为进行干预,实施调查前后分别填写由浙大医学院控烟研究中心提供的调查问卷。结果 (1)男生吸烟率显著高于女生(χ2=10.28,P<0.05)。(2)医学生对吸烟是造成肺癌、咽部疾病、慢性阻塞性肺疾病等健康问题的知晓度较高,干预前后差异无统计学意义(P>0.05);干预后,医学生对于吸烟可能导致冠心病、高血压、糖尿病以及生殖系统疾病等问题的了解度明显高于干预前(P<0.05)。(3)实施控烟教育后,医学生吸烟率从干预前的18.20%下降到6.98%(χ2=4.62,P<0.05)。结论倡导促动理论指导下的控烟健康教育能够有效提升高职医学生的控烟相关认知、控烟态度,进而改变其控烟行为。