摘要
随着核心素养理念在新一轮中学教改中的贯彻实施,将培育大学生核心素养列为高校教育目标已经势在必行。高校思政课不仅要以培育学科核心素养为教学目标,更应该在社会主义核心价值观的指导下发挥其学科核心素养在培育大学生核心素养中的引领作用并对其课程建设进行反思与调整,从而在实践中力担培育大学生核心素养的领路人。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2020年第9期46-48,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“社会主义核心价值观引领下的高校思政课建设研究”(2018SJA1068)。