高中音乐艺术实践活动管理评价研究

高中音乐艺术教育是高中学生三年成长的必修课程,文章作者在研究实践中了解到大多数学校对课内外音乐艺术实践活动重视程度不够,学生音乐艺术实践活动没有落到实处。文章通过对高中音乐艺术实践活动管理评价进行研究,激发学生音乐艺术实践学习的自觉性,在课内外音乐艺术实践活动中,丰富音乐艺术实践学习内容,激发学生的创新能力、实践能力,加强课内外音乐艺术实践活动管理评价,以规范的管理评价培养学生鉴赏美、创造美的能力,陶冶学生高尚的艺术道德情操,促进学生身心健康、个性特长全面发展。