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听障学生职业教育的“浙江模式”
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摘要
残疾人职业教育是职业教育体系的重要组成部分,是落实大众创业、万众创新、坚决打赢脱贫攻坚战等国家战略的有效途径。浙江省听障学生职业教育起步早、特色鲜明,目前已经形成了“坚持就业导向、构建适性课程、满足多元需求”的发展模式,提高听障学生就业、创业能力,努力满足听障学生对美好生活的需求。
作者
章金魁
机构地区
浙江省特殊教育指导中心
出处
《现代特殊教育》
2020年第7期11-15,共5页
Modern Special Education
关键词
职业教育
听障教育
就业创业
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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