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盲校音乐课堂中“实践与体验”的教学探索与思考 被引量:1

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摘要 在盲校音乐课堂教学中,教师应落实新课标关于注重实践与体验的要求,设置生动有趣的活动内容,引导学生调动多种感官,发挥听觉、触觉优势,以自己特有的方式参与音乐实践与体验活动,获得对音乐的直接经验和情感体验,为其掌握音乐知识技能、领悟音乐内涵、促进身心健康发展、提高综合能力打下基础。
作者 全月玲
出处 《现代特殊教育》 2020年第9期46-48,共3页 Modern Special Education
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