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盲校音乐课堂中“实践与体验”的教学探索与思考
被引量:
1
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摘要
在盲校音乐课堂教学中,教师应落实新课标关于注重实践与体验的要求,设置生动有趣的活动内容,引导学生调动多种感官,发挥听觉、触觉优势,以自己特有的方式参与音乐实践与体验活动,获得对音乐的直接经验和情感体验,为其掌握音乐知识技能、领悟音乐内涵、促进身心健康发展、提高综合能力打下基础。
作者
全月玲
机构地区
四川省成都市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2020年第9期46-48,共3页
Modern Special Education
关键词
盲校
课程标准
音乐课堂教学
实践与体验
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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