国家课程校本化实施的思考与实践——以广东省河源市博爱学校生本课程建设为例

将国家课程与学校育人目标、办学条件等充分融合,进行国家课程校本化探索,既是国家课程有效实施的路径,也能彰显学校办学特色。广东省河源市博爱学校围绕“教育康复德艺双馨习得技能残而有为”的育人目标,整合相关领域与活动内容,着力研究校本课程文化和学生实际,通过课程体系重构、课程内容重构、教学模式深度变革等逐步推进课程改革,建设教师认同并卓有成效的校本课程,使之更适合本校师生,更有利于促进全体学生的发展。