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《聋校义务教育实验教科书·数学(三年级下册)》“总复习”单元内容解读与教学建议被引量：2

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摘要《聋校义务教育实验教科书·数学》中“总复习”单元的设置,能帮助聋生在复习已学知识的过程中梳理知识结构、理顺知识网络,关注知识、方法、思想的辨别和联系,让聋生在回顾梳理知识的同时关注学科本质,进行思维方法迁移,提高数学素养。

作者黄惠卿

机构地区福建省厦门市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2020年第11期36-38,共3页 Modern Special Education

关键词聋生数学新教材总复习

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2020年第11期

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