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生活语文教学生活化策略的应用
被引量:
2
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摘要
生活性是生活语文课程的基本特点之一,生活化是生活语文课程教学的基本策略。教师应始终秉持以生活为中心的理念,采取生活化的教学策略,将教学目标和教学内容生活化,将学生的生活经验和生活场景引入课堂,并将语文学习拓展到生活中,从而发展学生运用语文知识和技能解决生活问题的能力。
作者
胡春娜
朱莉
机构地区
江苏省苏州市教育科学研究院
江苏省苏州市姑苏区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2020年第11期50-51,共2页
Modern Special Education
关键词
生活语文
生活化
学生
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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