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基于核心素养的英语课堂阅读教学设计探究
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摘要
英语阅读教学不仅是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是丰富学生英语知识、培养学生良好学习习惯的重要手段,更是培养学生核心素养的必要措施。在当前围绕学生核心素养发展的素质教育新阶段,教师要认识到小学英语教学奠基阶段的重要性,提高英语阅读教学的质量,优化训练效果。在小学英语教学中,教师要根据核心素养的构成要素,采用科学恰当的方法,开展有针对性的训练,让学生在英语阅读中获得丰富的英语知识,增长英语读写技能,培养学生优秀的自主学习能力和良好的思维品质,促进学生核心素养的形成与提升。
作者
鞠春燕
机构地区
江苏常州市武进清英外国语学校
出处
《小学教学研究》
2020年第21期13-15,共3页
关键词
小学英语课堂
阅读教学设计
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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