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基于核心素养 构建“求真课程”

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摘要 核心素养是指学生正确的价值观、必备品格和关键能力。我校提出"真知识、真能力、真品德、真健康、真懂美"五大核心素养。学生的核心素养,是其终身发展的需要,需要慢慢养成,在实践中,教师通过独特的"求真课程"体系,引导学生以积极的生活态度塑造正面的人生观与价值观。
作者 张燕
出处 《小学教学研究》 2020年第21期82-83,共2页
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