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浅析基于计算思维的C语言程序设计教学 被引量：1

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摘要 C语言是计算机相关专业的必修基础课程,在新工科背景下,将计算思维应用到C语言程序设计教学中,有助于培养学生的计算思维意识,提高学生的编程能力。本文分析了现如今C语言程序设计的教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了相关教学改革措施。
作者 唐玮嘉
机构地区 云南大学滇池学院
出处 《电脑知识与技术》 2020年第16期145-146,共2页 Computer Knowledge and Technology
关键词 计算思维 C语言 教学改革
分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

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共引文献794

同被引文献19

引证文献1

二级引证文献2

电脑知识与技术
2020年 第16期

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