关注认知规律构建学习过程——经验型基本图形的教学实践与思考

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摘要经验型基本图形是在典型例题习题中总结出来的经典几何图形结构,常常在综合题中出现.运用经验型基本图形解决几何问题是一种常见的解题思维模式,它让隐性的图形显性化,缩短了解题的思维链,能让学生更快的找到解决问题的突破口.经验型基本图形的积累为培养学生的几何直观素养提供良好的抓手.但是在教学实践中发现学生常常找不出题目中蕴含的基本图形,或是无法通过补形构造出熟悉的基本图形,一经老师分析点拨后,就恍然大悟,可是换了一个情境或者条件,学生又是一头雾水.

作者叶翠桃

机构地区福建省厦门双十中学

出处《福建中学数学》 2020年第6期22-25,共4页

关键词基本图形经验型显性化几何直观认知规律解题思维教学实践补形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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