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思辨——数学学习不断深入的利器
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摘要
思辨是一种重要的学习方法,也是一种重要的价值取向。在数学教学中,教师可采取以思促辨、以辨明思、思辨互促等方式,帮助学生深刻理解所学知识,让学生的数学核心素养在思辨中不断得到提升。
作者
张月萍
机构地区
江苏徐州市铜山区新区实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第24期34-34,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
思辨
数学学习
深入
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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