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浅谈英语语篇教学策略
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摘要
语篇作为小学英语教材的重要组成部分,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要载体。在语篇教学中,教师要依托情境和活动,抓住关键处提问,利用语篇中的文化素材,锻炼学生的语言理解能力,培养学生的思维品质,提升学生的文化品格,促进学生语言、思维、文化和学习能力的全方位发展。
作者
蒋蕾
机构地区
江苏徐州市煤港路小学
出处
《小学教学参考》
2020年第24期54-55,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
教学策略
语篇
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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