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浅谈英语课中对话活动的设计策略
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摘要
课堂对话是传递知识信息、交流思想情感的主要形式。精准流畅的对话可以增强英语教学效果,促进课堂教学目标的实现。教师作为英语课堂的主导者,要对课堂对话进行精心设计,明确对话的主题、内容、形式,围绕学习主题和教学目标,增强对课堂对话的调控能力,让学生高效学习英语,实现学生综合素质的提升。
作者
徐佳丽
机构地区
江苏南通经济技术开发区实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第24期64-65,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学英语
对话活动
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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