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固本培元孕内涵 自主教育促发展
被引量:
1
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摘要
树立以提高质量为核心的教育发展观,坚持走教育内涵发展之路,积极探索基于核心素养的自主教育实践路径,通过构建自主课堂、实践自我育德、拓展自主空间三大操作系推动学校"自主教育"特色建设,大力提升教师综合素养,着力培养学生良好行为习惯和综合素质,提高学校办学水平。
作者
王森
机构地区
宁夏吴忠市利通区开元小学
出处
《小学教学参考》
2020年第24期88-90,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
自主
课堂
管理
教育
发展
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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