摘要
高校研究生作为中国特色社会主义事业建设的骨干力量,其意识形态安全至关重要。研究生思政课在课程性质、课程内容、课程对象等方面体现了维护意识形态安全的重要性。受国内外复杂社会环境和课程实施主体的影响,研究生思政课在维护意识形态安全上仍然存在着不少问题。学校学院应进一步强化课程认识,加大掌握意识形态安全的领导权和管理权;教师应巩固课堂阵地,增强引领意识形态安全的主导权;应筑牢课程基础,提升维护意识形态安全的话语权。
出处
《理论观察》
2020年第6期63-66,共4页
Theoretic Observation
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高校思想政治理论课应对历史虚无主义观点研究”(18JJD710005)
湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目“意识形态视阈下硕士研究生思政理论课实效性研究”(JG2018A016)
2019年度湖南省党建理论基地专项资助重点课题“新时代加强高校党的政治建设的路径创新研究”(19DJYJY02)阶段性成果。
