古诗文与高中语文教学的结合措施分析

根据新课标的要求,古诗文在高中语文教科书中的比重显著增加,高中生群体对古诗文的学习提升审美情绪、感受到传统文化瑰宝的魅力,进而成为践行“文化自信”的青年群体。高中语文授课教师就可以结合自身教学经验,指导学生加强对古诗文的诵读、结合作者的写作背景来分析出真实寓意,加强对古诗文欣赏、品位与思考,实现古诗文的学习与语文教学的有效结合,让高中生在发扬传统文化的过程中发挥出重要作用。