期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托教材文本 落实语文要素
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文要素是统编教材的独创,既引领教师的教,又指导学生的学。统编教材四年级上册第四单元是神话单元。在神话单元的教学中,教师要根据单元的语文要素,引领学生认真研读教材,把握文章的主要内容,感受神话神奇的想象,以获得阅读能力的提升。这样,才能把语文要素落到实处,提升学生的语文素养。
作者
谢海燕
机构地区
广东珠海市香洲区第十六小学
出处
《小学教学参考》
2020年第22期39-40,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
统编教材
语文要素
神话故事
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金娟.
“1233”式园本教研引领教师幸福成长[J]
.全视界,2020(2):58-59.
2
林琴山.
引领主动发展 塑造“四美”师德[J]
.福建教育研究,2020(3):36-37.
3
王琴.
让校长评语为教师成长赋能[J]
.江苏教育,2020(42):53-54.
小学教学参考
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部