提升阅读课堂对话品质三策略

阅读教学的本质是就是对话。师生对话、生生对话、生本对话,有助于调动学生学习的积极性、主动性、创造性。在课堂上,教师可通过巧设话题激发学生的学习兴趣、引起学生思维碰撞、促进学生语言表达,使学生深入理解文本、体验情感,从而获得课堂对话质量的提升。