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凝练问题核心促进深度学习——也谈小学数学课堂教学中核心问题的实践与思考被引量：10

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摘要核心问题,是基于对教材的理解和对学生的认识而产生的问题,是能对知识的学习、方法的探究、问题的解决有着牵一发而动全身的影响的问题.教师准确把握知识结构和其内部关联性,设计出统帅该节课的重点和核心问题,引领学生合理构建知识结构,轻松把握知识脉络,不断提高综合运用知识的能力.

作者彭建日

机构地区广西南宁市江南区教育局教研室

出处《小学教学参考》 2020年第23期50-51,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学数学核心问题教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2020年第23期

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