摘要
“没有爱,就没有教育。”这似乎是一个亘古不变的真理。然而作为教育者,无论我们的举动多么充满善意,我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与学生体验到的那种情境对不上号。就在我们身边,一些父母或教师,他们常常把“有教无类”“因材施教”挂在嘴边,可是在实施教育时,有几人真正读懂了面前这些孩子呢?在教育问题上,多少年来,不少父母和教师总希望找到一些放之四海而皆准的教育秘诀,以实现他们心目中的“高效教育”“成功教育”。可是又有几人想到过:教育是独特的,不能复制,不能批量生产。
出处
《教育视界》
2020年第13期57-57,共1页
The Horizon of Education