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高中英语深度阅读教学实践探究——以“Wildlife protection”一课为例
被引量:
1
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摘要
阅读课是高中英语重要的课型之一,深度阅读是当前高中英语阅读教学的主旋律。文章通过"Wildlife protection"一课的教学实践,谈谈在深度阅读教学方面的一些探索和感悟。
作者
耿荣荣
机构地区
北京师范大学盐城附属学校
出处
《基础教育论坛》
2020年第19期43-44,共2页
关键词
高中英语
深度阅读
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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穆晓艳.
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引证文献
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1
马翠萍.
高中英语深度阅读教学策略探究[J]
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