实实在在经历,明明白白感悟——《认识面积》教学实录与思考

【教学内容】苏教版小学数学三年级下册第58~60页。【教学目标】1.在摸一摸、画一画的过程中感知面,在观察、比较物体或图形面的大小的过程中感受物体或图形的面有大小,初步建立面积的概念。2.会用一个较小的面去测量一个较大的面的面积,感悟面积单位的价值,积累数学活动经验,发展空间观念。