期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体验式教学在小学道德与法治新生态课堂的实施路径
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学道德与法治教学中,教师要积极构建新生态课堂,使学生更容易理解和接受所学的知识,让课堂充满活力。要注重培养学生良好的道德品质与法治意识,与学生进行心灵沟通;要以人为本,把理论与实践相结合,引导学生树立正确的人生观和价值观。
作者
张瑞英
机构地区
福建省莆田市城厢区教师进修学校附属兴安小学
出处
《黑河教育》
2020年第8期59-60,共2页
Heihe Education
关键词
新生态
体验式
道德与法治
实施路径
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
38
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
吴兰凤.
探讨小学《道德与法治》课体验式教学的实施策略[J]
.文理导航,2017,0(36):91-91.
被引量:23
2
王志红.
“体验式”教学在小学道德与法治课堂的实施路径[J]
.读书文摘(中),2018,0(2):158-158.
被引量:3
3
徐静.
“体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2018(9):52-53.
被引量:17
二级参考文献
2
1
彭燕凌.
浅谈小学教学中的教学导入[J]
.网络财富,2010(12):128-128.
被引量:8
2
李艳丽.
浅谈“体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径[J]
.课程教育研究,2018,0(11):83-84.
被引量:11
共引文献
38
1
孙西娟.
激活体验,让儿童感受道德与法治本质[J]
.新智慧,2020(26):47-48.
2
贾小霞.
基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略[J]
.新智慧,2020,0(3):35-35.
3
马婷婷.
小学道德与法治教学中的体验式教学研究[J]
.南北桥,2018,0(14):11-11.
4
陈小红.
基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略[J]
.西部素质教育,2018,4(6):29-30.
被引量:26
5
林秀玉.
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究[J]
.考试周刊,2018,0(93):18-18.
被引量:7
6
陈敏敏.
道德与法治课堂中体验式教学模式的建构探微[J]
.成才之路,2019,0(16):14-14.
被引量:3
7
陈淑琼.
小学道德与法治课堂教学的课型与策略[J]
.小学时代,2018,0(16):69-69.
被引量:1
8
刘丽月.
基于体验式模式下小学道德与法治课程探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(9):65-65.
9
钱倩.
基于“让学”课堂的小学“道德与法治”教学微探[J]
.内蒙古教育,2019,0(11):38-39.
10
方海霞.
体验式教学在小学道德与法治教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(19):156-157.
被引量:1
同被引文献
6
1
方海霞.
体验式教学在小学道德与法治教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(19):156-157.
被引量:1
2
邢大雁.
论体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用[J]
.安徽教育科研,2020(9):58-59.
被引量:1
3
蔡颖.
情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用探究[J]
.学苑教育,2021(25):49-50.
被引量:4
4
彭蕾.
创设生活体验,促进知行合一--小学道德与法治活动型课堂教学探究[J]
.天津教育,2021(29):35-36.
被引量:6
5
沈翀.
课堂情景剧:小学中段道德与法治教学新范式[J]
.小学教学参考,2022(15):45-47.
被引量:4
6
施春花.
体验式教学在小学道德与法治教学中的应用[J]
.教育界(基础教育),2018,0(8):55-56.
被引量:2
引证文献
2
1
邹瑜梅.
体验式教学在小学道德与法治课堂中的应用[J]
.名师在线,2021(32):14-15.
2
顾黄燕.
微情景剧在小学道德与法治课程中的实施策略研究[J]
.求知导刊,2023(28):92-94.
1
张步全.
试论中职班主任的管理技巧[J]
.家庭·育儿,2020,0(2):0027-0027.
黑河教育
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部